Analyse systémique et Leadership

Esprit du programme

« Du mal que font les gens, il y a celui qui a une forme et celui qui est sans forme. Le mal sans forme blesse les gens, le mal avec forme les tue. Le mal qui blesse est relativement petit, le mal qui les tue est grand. C’est pourquoi « il y a du poison dans une fête, il y a un glaive et un bouclier dans la conversation et le rire… ». A moins d’être vous-même un sage et de les écraser en germe, vous en gardant farouchement, les dommages seront considérables ».

Mingjiao (leçon du Chan)

Objectif

Définir une représentation du leadership au travers de l’apprentissage d’une méthode systémique.

Public concerné

Dirigeant, DRH, Professeur, chercheur, Psychologue, Entraîneur, Chef de projet.

Pédagogie / Méthodologie

Une pédagogie participative avec des apports théoriques, une étude portant sur des cas réels et une mise en pratique sur la thématique du leadership.

1 – Présentation d’une méthode

  • Le déroulement
  • Le but
  • Le recensement des variables
  • La description des relations entre les variables
  • L’identification de “variables clés”

2 – La notion de “variables clés”

3 – L’interprétation graphique

  • Système stable
  • Système instable

4 – Applications au “Leadership”

  • Cas n°1 (approche macroscopique)
  • Cas n°2 (approche macroscopique)
  • Cas n°3 (approche microscopique)

5 – Passage à la pratique

6 – Conclusion